第54章
书迷正在阅读:修真界为何支支吾吾、绑定了淫荡学院系统后【NPH】(简)、进入了奇怪游戏之后(nph)、[父女]酩酊、不应期(父母爱情,年上)、乔木森林【强制爱】、繁花降(1v1)、雨临之时,遇于清河(校园 x 骨科 NPH)、透骨欢(古言穿书 SC 1v1)、野沼(NPH 含骨科 1v7)
??这个奖励挺实用。 ??商霖想起之前在小人脸上看到的疲惫,立即就想使用好梦药剂,快要触碰到手机屏幕时,他缩回手指,突然改变了主意。 ??应该等小人回来再点使用,面对面送出这个礼物,到时候再说点煽情的话,说不定还能收获小人的好感度。 ??商霖光是想象就忍不住笑出声。 ??今天大概是他来到书中世界最快乐的一天。 ??他懒得去想为什么小人对他的好感度会突然归零,反正客服说过,好感度反映的是小人对他在情绪和态度上的变化,也许是几天不联系,小人不习惯,所以想通了,总之都有可能。 ??而且就像回归伊始那个徽章描述的一样,归零就意味着他和小人可以重新从0开始。 ??商霖抱着手机在游戏界面把所有的图标都点了一遍,最后还是点进了和小人的聊天界面。 ??“……陆琢。”发崽崽就掉好感度,这次商霖告诉自己绝对不要再犯这种错误,他可不要再亲眼看着好感度从零到负。 ??单手拿手机并打字非常不方便,商霖的大拇指一下一下按着按键:“我看到你发给我的信息了,有什么事吗?” ??以小人的性格,主动给他发消息,应该不是想单纯找他聊天。 ??陆琢刚从车上下来:“无事。” ??身后推着轮椅的任助理眼观鼻鼻关心,就是不敢低头瞄一眼陆琢的手机屏幕,怕自己看到不该看的东西。 ??难道陆总真的网恋了? ??他上次和周书言一起八卦时,周书言也有这个怀疑。 ??“陆总,我最近看网上有好几起网络诈骗的案件,套路一个比一个多,比如网络交友,恋爱。”任助理委婉提醒。 ??“嗯。”陆琢说,“你多注意。” ??任助理:“……” ??任助理:“好的。” ??陆琢抬头看了眼他:“你最近辛苦,放你五天假,好好休息。” ??“那我休息的这段时间,让周书言来?”任助理询问。 ??陆琢淡淡道:“不用。” ??“好。”任助理没有再提,把陆琢送到家便听话的提前下班离开了。 ??陆琢操控着轮椅走到客厅,感觉到空中俯瞰下来的那道犹如监控一般的目光。 ??他抬头看了过去。 ??“我操!”商霖正盯着客厅界面看,见小人回到家出现在客厅,脸上的笑容还没展开,就因为和小人突如其来的对视吓了一跳。 ??明明隔着手机屏幕,一个游戏,一个现实,商霖依旧感觉自己跟小人对上了视线。 ??这种猝不及防的感觉真的很惊悚,就好像小人在游戏里知道了他正在隔着屏幕看他。 ??但游戏中的小人很快就收回了视线,仿佛刚才只是不经意得看了一眼。 ??商霖慢慢平静下来,单手慢吞吞地打字:“没有事也可以找我聊天。你主动给我发消息,我真的特别特别开心!” ??陆琢沉默了一秒:“……嗯。” ??商霖兴致勃勃:“我有个礼物要送给你。” ??陆琢愣了下:“什么?” ??商霖:“你等一会儿。” ??他退出聊天界面,打开背包,找到好梦药剂。 ??【是否适用好梦药剂?是/否】 ??商霖毫不犹豫地点了是。 ??然后看着客厅界面。 ??一秒后,茶几上凭空出现一个拇指大小的玻璃瓶,里面装着蓝色药剂,像是某种魔法药水。 ??商霖观察小人的表情,发现小人在看到药剂突然出现的瞬间,脸上露出一丝惊讶。 ??真是难得一见的表情。 ??商霖回到聊天界面:“这就是我送你的礼物,它叫做好梦药剂,可以让你连续一周都能好好睡觉。” ??陆琢扫了眼商霖的消息,却没有动。 ??他虽然相信商霖已不再是原来的商霖,甚至在后来的这个商霖眼中,自己是个游戏中的人物,但直到看见这瓶凭空出现的蓝色药剂他才有了真实的感觉。 ??他伸手拿起那瓶蓝色药剂。 ??是真实存在的东西,不是投影。 ??陆琢冷静地想,商霖手机上的那个游戏有很大的问题,它连接着他和商霖两个人,甚至能够让物品凭空出现。 ??这无法用现代科技解释。 ??考虑到商霖的来历同样如此,并且曾在游戏论坛发帖称这个游戏是流氓软件,哪怕换了新手机依然存在,甚至全网都找不到这个游戏的相关信息。 ??那么很有可能,这个游戏是和商霖一起来到他们世界的。 ??但迄今为止,这个游戏除了让他和商霖聊天,让商霖能够知道他在做什么,并没有其他用处,或者显露出对他的恶意。 ??它确实像个真正的游戏一样。 ??除了能凭空变出东西这一点。 ??商霖见小人拿着蓝色药剂迟迟没有动作,忍不住催促了一下:“喝下试试。” ??陆琢:“好。” ??他拨掉玻璃瓶上的木塞,喝下。 ??似乎并不担心这瓶药剂有问题。 ??“晚上如果做了好梦记得告诉我哦,我给你画下来。”商霖笑着打字,“好好休息,祝你做个美梦。” ??说完,他想起来自己还没有说煽情的话让小人感动一下,正要上网搜一段,突然听见病房门开的声音。 ??条件反射,商霖立刻退出游戏。 ??看到徐文鸢走进来,他更是心虚得好像一个早恋差点被家长发现的学生。